Zihinsel engelli \u00e7ocuklar<\/b>, ilk \u00e7ocukluk y\u0131llar\u0131nda ve bebeklik y\u0131llar\u0131nda g\u00f6zlemledikleri ve deneyimledikleri olaylar \u00e7er\u00e7evesidne bir karakter akzan\u0131rlar.\u00d6zellikle alt\u0131 ile yedi ya\u015f\u0131danns onra edindikleri \u00fczerlerine yerle\u015fmi\u015f karakterin k\u0131r\u0131larak kendilerine bir e\u011fitim verilmesi olduk\u00e7a zor hale gelir. Ne var ki ebeveynler, \u00e7ocuklar\u0131 yakla\u015f\u0131k olarak 7 ile 8 ya\u015flar\u0131na gelene kadar \u00e7ocukalr\u0131nda zihinsel bir engel oldu\u011funu fark etmemektedirler. Bundan dolay\u0131 \u00e7ocu\u011fun zihinsel engelli oldu\u011funun fark edilmesi ile ona bu \u00f6zelli\u011fine g\u00f6re bir e\u011fitim verilmesi s\u00fcreci aras\u0131nda ge\u00e7en bo\u015flukta, en do\u011fru e\u011fitimin nas\u0131l olaca\u011f\u0131na dair iyi bir karar verilmesi \u00f6nemlidir.<\/p>\n
Her ne kadar zihninde engel olmayan \u00e7ocuklar i\u00e7in de ald\u0131klar\u0131 e\u011fitim \u00f6nemli olsa da, zihinsel engelli \u00e7ocuklarda bu e\u011fitimin kalitesi tamamen hayatidir. Bir zihinsel engelli \u00e7ocu\u011fun yaln\u0131z ba\u015f\u0131na tuvalete gidip gidemeyece\u011fini, tek ba\u015f\u0131na en temel ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131lay\u0131p kar\u015f\u0131layamayaca\u011f\u0131n\u0131, sosyal ortamlara girip giremeyece\u011fini tamamen bu e\u011fitimlerin kalitesi belirler. Dolay\u0131s\u0131yla zihinsel engelli \u00e7ocuklara verilen e\u011fitimin kusursuz bir \u015fekilde do\u011fru temellere dayand\u0131r\u0131lm\u0131\u015f olmas\u0131 gerekir.<\/p>\n